合気道2年目の壁とブレークスルー

楽心館合気道2年目の冬。

うまく掛かったり、掛からなかったり・・

（わかった！）と思った次の瞬間、また糸口が消えている・・

「二教」のカベの前で、また、立ちつくしているこの頃。

先輩からの指摘は禅問答のように

• 「ほら、押してる」
• 「ほら、力が入りすぎる」
• 「手はほわっと」
• 「ほら、スピードでやってる」
• 「ほら、脇が空いてる」
• 「ほら、肩が下がってる」
• 「まだ、つながってない」
• 「力じゃなく、気を通して」

（気を通すっていったって・・）

先輩に指摘されるほど、「禅問答」状態で、思考停止▽※×・・

真犯人が見つかったと思ったら、また、見えなくなってしまう。

よくできた推理小説では、まま、あるケースだけど。

先輩の答えに学ぶ、技の体得とは

先輩に伺う。

「先輩は、二教、どのへんで、身についたんですか？」

「うむ・・数年、何百回か、何千回かやってるうち、ひょんなことで、かな」

（う～む、数年か・・）

子供の頃、補助輪なしに自転車に乗れるようになった時みたいだな。

乗れてしまえば、もう、忘れることがないもんな。

癪だが、やみつきになる。

量が質に変わる学びの瞬間

化学なんかで、（量の質的転換）ということをいう。

A物質＋B物質＝AB。

ところが、この操作を積み重ねていくと、ある時点で

ABでなく、A＋BがCに変質する瞬間があるそうだ！

どうやら、人の学びもそうらしい。

理屈で理解しようとしても、「その瞬間」はやってこない。

ひたすら、積み重ねていくと、必ず、どこかの時点で、質的に飛躍する時点が（結果的に）やってくる。

ブレークスルーは理屈ではなく実感で

「門前の小僧習わぬ経を読む」ってことか・・

理解できないことでも、重ねていくうちに、小僧はどこかの時点で、

（お経の言ってる意味はこれだったんだ！）

と腑に落ちる時を迎える。

それが、いわゆる「ブレークスルー」ってことかもしれないな。

本当の学びは目的や利益を超える

目標が見えていて、理解できて、手法も手引きしてもらって・・

そんな学習はたいしたことはないのかもしれない。

教育がサービス業なんていわれる昨今、

「先生、それをウチの子が学ぶと、就職するときどんなメリットがあるんですか？」

的な親が多いという。

子どもまで

（それ習って、どんな得があるの？）

なんて、平気で口にするようになる。

その子は残念ながら永遠にブレークスルーすることはないんだろう。

推理小説のような合気道の学び

積み重ねていって、ある日突然、腑に落ちる瞬間を迎える。

合気道はそんな推理小説のような面白みがある。

（来年のどこかで、あまいかな・・、

二教のそんな瞬間を迎えたいもの）

と、熱燗で一杯。